Východiská a podklady :
Správa bola vypracovaná v zmysle -
1. Vyhlášky MŠ SR č.9/2006 Z.z. zo 16.12.2005 o štruktúre a obsahu správ o vých.vzdel. činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.
2. Koncepcia školy na roky 2004-2009
3. Plán práce školy na škol.rok 2007-2008.
4. Iné.
| Názov školy | Základná škola, Vajanského 93, Modra | zipctres@zsvajmo.edu.sk |
| Adresa školy | Základná škola, Vajanského 93, 90001 Modra | |
| Telefón | 0336472853 Fax 0336472582 | |
| zipctres@zsvajmo.edu.sk | ||
| WWW stránka | zsvajanskeho.edupage.org | |
| Zriaďovateľ | Mesto MODRA |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Peter Treský | 6472583 | ||
| ZRŠ | Mgr. Mária Malacká | 6472582 | ||
| ZRŠ | Mgr. Dušan Mareček | 6472582 | ||
| Vedúca ŠKD | Viera Zochová | 6473366 | ||
| Ekonómka | Lýdia Sandtnerová | 6472582 | ||
| Mzdárka | Jarmila Sagmeisterová | 6472574 |
Školská rada škola pri ZŠ Modra Vajanského 93bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č.596/2003 Z.z o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách.Funkčné obdobie začalo dňom 1.7.2005 na obdobie 4 rokov.
Počas roko sa uskutočnili 2 zasadnutia. Boli prerokované výsledky práce školy, hospodárenia, bol prerokovaný rozpočet školy na budúci školský rok. Rada školy sa oboznámila s personálným obsadením školy, školským klubom detí a iné. Rada školy je potrebná ako poradný orgán školy.
| predseda | Hrbatá Beáta |
| pedagogickí zamestnanci | Janogová Helena |
| Michálková Tatiana | |
| správní zamestnanci | Bártová Mária |
| zástupcovia rodičov | Kernáčová Jarmila |
| Vodová Ľubica | |
| Hrdličková Jana | |
| zástupca zriaďovateľa | Schavel Milan |
| Ryšavá Helena | |
| Sláviková Jozefa | |
| za inú organizáciu | Gabriš Svätozár |
Poradnými orgánmi riaditeľa školy sú predmetové komisie,metodické združenie gremiálka , uvedené v tabuľke.
Tieto orgány riaditeľa sa podielľajú na tvorbe všetkých dôležitých materiálov a rozhodnutí. Nápomocné sú aj pri kontrolnej činnosti. Spolupracujú hlavne pri tvorbe plánu práce školy, ktoré rozpracovávaju do svojich komisii.
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Slovenský jaz.a lit | Mgr. Janogová Helena | Sj.L, D,Ov,Ev, | |
| Matematika-fyzika | Mgr. Soldánová Božena | M, F, | |
| Cudzie jazyky | Mgr.Hesková Lubomíra | Aj, Nj, | |
| MZ - I.st. | Mgr. Uhrová Tatiana | všetky predmety I.stupňa | |
| Prírodovedná | Mgr. Nandoryová Jana | CH, Tv, Prír., Pp, Z | |
| MZ ŠKD | Čepcová Gabriela | Vych.ŠKD | |
| Ostatné výchovné predmety | Mgr. Malacká Mária | On,Ev,Vv, |
Počet žiakov školy: 404
Počet tried: 16
V ŠKD 104
| Ročník: | Nultý ročník | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 0 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 16 |
| počet žiakov | 33 | 32 | 48 | 33 | 53 | 33 | 38 | 47 | 54 | 371 | |
| z toho v ŠKD | 104 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2007: 22/11
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2007: 27/11
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 4/3
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2008 54 žiakov.
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 12 | 54 | 66 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 16 | 0 | 10 | 31 | 13 | 60 | ||
| prijatí | 13 | 10 | 31 | 13 | 57 | |||
| % úspešnosti | 81,25 | 100 | 100 | 100 | 95,00 |
| Trieda | Fyzika | Chémia | Matematika | Slovenský jazyk a literatúra | Dejepis | Aj | Zemepis | Prírodopis | Správanie | Hv | Tel.vých. | Nj | Ov | Tech.v |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | ||||||||||||||
| 1.B | ||||||||||||||
| 2.A | 1,22 | 1,31 | 1,38 | 1,00 | ||||||||||
| 3.A | 1.39 | 1,61 | 1,57 | 1,00 | ||||||||||
| 3.B | 1,61 | 1,57 | 1,61 | 1,00 | ||||||||||
| 4.A | 1,59 | 1,47 | 1,65 | 1,00 | ||||||||||
| 4.B | 2,19 | 2,19 | 1,69 | 1,00 | ||||||||||
| 5.A | 1,91 | 1,58 | 1,12 | 1,97 | 1,82 | 1,61 | 1,00 | 1,18 | 1,001,16 | 1,00 | ||||
| 5.B | 2,63 | 2,45 | 1,65 | 1,70 | 2,15 | 2,53 | 1,05 | 1,53 | 1,20 | 2,05 | 1,00 | |||
| 6.A | 1,97 | 2,33 | 2,06 | 1,42 | 2,12 | 1,55 | 1,63 | 1,03 | 1,13 | 1,13 | 2,30 | 1,17 | 1,00 | |
| 7.A | 1,65 | 1,82 | 1,76 | 1,35 | 2,17 | 1,24 | 1,71 | 1,00 | 1,00 | 1,15 | 1,41 | 1,00 | 1,00 | |
| 7.B | 2,65 | 2,90 | 2,50 | 2,30 | 1,86 | 1,95 | 2,60 | 1,25 | 1,45 | 1,00 | 2,63 | 1,00 | 1,00 | |
| 8.A | 1,43 | 1,67 | 1,57 | 1,19 | 1,05 | 2,47 | 1,24 | 1,24 | 1,00 | 1,05 | 1,12 | 1,24 | 1,00 | 1,00 |
| 8.B | 2,35 | 2,23 | 2,35 | 2,19 | 1,54 | 1,79 | 1,42 | 2,12 | 1,04 | 1,27 | 1,07 | 1,82 | 1,00 | 1,00 |
| 9.A | 1,18 | 2,07 | 1,93 | 1,79 | 1,39 | 1,39 | 1,04 | 1,43 | 1,00 | 1,14 | 1,06 | 1,32 | 1,11 | 1,00 |
| 9.B | 2,00 | 3,04 | 2,92 | 2,60 | 1,92 | 1,92 | 1,36 | 2,40 | 1,00 | 1,24 | 1,00 | 2,00 | 1,52 | 1,00 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Prospech triedy-priemer |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 17 | 17 | 0 | 1,20 | |
| 1.B | 18 | 18 | 0 | 1,28 | |
| 2.A | 31 | 31 | 0 | 1,24 | |
| 3.A | 25 | 25 | 0 | 1,43 | |
| 3.B | 23 | 23 | 0 | 1,55 | |
| 4.A | 17 | 17 | 0 | 1,44 | |
| 4.B | 16 | 16 | 0 | 1,94 | |
| 5.A | 33 | 33 | 0 | 1,42 | |
| 5.B | 20 | 20 | 0 | 1,85 | |
| 6.A | 34 | 32 | 2 | 1,56 | |
| 7.A | 17 | 17 | 0 | 1,41 | |
| 7.B | 22 | 21 | 1 | 1,92 | |
| 8.A | 21 | 21 | 0 | 1,25 | |
| 8.B | 28 | 27 | 1 | 1,68 | |
| 9.A | 28 | 28 | 0 | 1,37 | |
| 9.B | 27 | 27 | 0 | 1,94 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0. | 0 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 1.A | 15 | 1253 | 83,53 | 1253 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 1.B | 18 | 1743 | 96,83 | 1743 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 2.A | 32 | 1187 | 37,09 | 1187 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 3.A | 23 | 792 | 34,43 | 792 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 3.B | 23 | 715 | 31,09 | 715 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 4.A | 17 | 787 | 46,29 | 787 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 4.B | 16 | 586 | 36,63 | 586 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 5.A | 33 | 1490 | 45,15 | 1490 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 5.B | 19 | 1481 | 77,95 | 1481 | 0,00 | 4 | 0,22 |
| 6.A | 33 | 1204 | 40,13 | 1204 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 7.A | 17 | 586 | 34,47 | 586 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 7.B | 22 | 852 | 42,60 | 852 | 0,00 | 127 | 6,35 |
| 8.A | 21 | 1116 | 53,14 | 1116 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 8.B | 28 | 6661 | 256,19 | 6661 | 0,00 | 41 | 1,58 |
| 9.A | 28 | 1639 | 58,54 | 1639 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| 9.B | 27 | 1458 | 58,32 | 1458 | 0,00 | 9 | 0,36 |
| Názov | Počet žiakov | Úsp.školy | Republik.úsp. |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | 53 | 58,8% | 58,1% |
| Monitor MAT | 53 | 56,8% | 56,3% |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 16 |
| šport.prípava | ||||||||||
| Matematika 5.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 1.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 3.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 5.-9. | ||||||||||
| Výtvarná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Hudobná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Technická výchova 5.-9. | ||||||||||
| Variant1.,2.,3. | ||||||||||
| Iné ( uveďte ) |
| Učebný variant | Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|---|---|---|
| 2 | VI.A | Aj | 1 |
| 2 | VII.A | Aj | 1 |
| 2 | VIII.A | Aj | 1 |
| 2 | IX.A | Aj | 1 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | |||
| Prvého ročníka | 2 | 33 | |
| Bežných tried | 14 | 372 | |
| Špeciálnych tried | |||
| Pre nadaných | |||
| Spolu | 16 | 405 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 27 | 8 | ||
| DPP | 3 | 1 | ||
| Znížený úväzok | 5 | 1 | ||
| ZPS | 1 | |||
| Na dohodu |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 3 | 24 | 27 |
| vychovávateľov | 4 | 4 | |
| asistentov učiteľa | |||
| spolu | 3 | 28 | 31 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| V.-IX.ročník | Vv,Tv,Z,F,Tel.v, Aj | 84 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | ||
| 2.kvalifikačná skúška | 1 | 1 |
| štúdium školského manažmentu | 1 | 1 |
| špecializačné inovačné štúdium | 1 | 1 |
| špecializačné kvalifikačné | ||
| postgraduálne | ||
| doplňujúce pedagogické | 5 | 5 |
| vysokoškolské pedagogické | ||
| vysokoškolské nepedagogické |
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Olympiáda Matemat. | 57 | 4 | |||
| Olympiáda AJ | 12 | 3 | |||
| Olympiáda NJ | 8 | 2 | |||
| Olympiáda SJL | 10 | 2 | |||
| Olympiáda Geografická | 8 | 1 | |||
| Olympiáda Biblická | 4 | 1 | 1 | 1 | |
| Slávik Slovenska | 21 | 1 | 1 | ||
| Hviezdoslavov Kubín | 32 | 2 | |||
| Európa v škole | 6 | 1 | |||
| Matem.Pytagor. | 77 | 8 | |||
| Ľahká atletika | 30 | 20 | 10 | ||
| Halový futbal | 36 | 24 | |||
| Hádzaná | 15 | 15 | 15 | 15 | |
| Aj p.Goethe........ | 14 | 14 | |||
| Novodobo so Shaks.... | 15 | 15 | |||
| Mladí vedci- výtv. | 19 | ||||
| Separácia a kompost. | 17 | ||||
| Pož.ochr.-výtv súť. | 13 | ||||
| Matem.klokan | 66 | 3 | 3 | 3 | |
| Súťaž angl.piení | 35 | 35 |
V školskom roku 20072008 sme dosiahli mimoriadne dobré výsledky v oblasti vedomostnej i športovo kultúrnej. Vychádzali sme z plánu práce školy , plánu predmetových komisií a metodických združení.Jednotlivé prvky zakomponované v materiáloch sme priebežne plnili. Úlohy sme zamerali hlavne na zdravé prostredie pre žiakov. Zapojili sme sa v rámci možností do projektu Zdravé deti. Vnútorné priestory sme skrášlili kvetinovou výzdobou, nástenkami. Zapojili sme sa do Mliečnej ligy podávaním jogurtových výrobkov. Úspešne sme zvládli separovaný zber plásty, papier, bio-odpad. Organizovali sme zber papiera v spolupráci s firmou ASA. Cez triednické hodiny boli žiaci informovaní o nebezpečenstve užívania omamných látok.Veľkú pozornosť sme venovali zložke - výchova k manželstvu a rodičovstvu. Prevencia kriminality sa stala súčasťou vyučovacieho procesu. V spolupráci s Políciou v Modre sme realizovali projekt "Správaj sa normálne". Veľkú úlohu zohrala výchovná poradkyňa školy pri práci so žiakmi, ktorí potrebovali spolupracovať s rodičmi. Na škole pracovalo 22 krúžkov, ktoré sa podielali na celkových aktivitách školy.
Veľkú pozornosť sme venovali POP na školský rok 2007/8 a jej úlohám. Čítanie s porozumením sa stalo kažodennou úlohou všetkých učiteľov na I.st a II.stupni. Výsledkom sú veľmi dobré umiestnenia v súťažiach ako je Európa v škole, Hviezdoslavov kubín , Prečo mám rád Slovensko, Prečo mám rád slovenčinu.
Minimálne 1x mesačne sa naši žiaci zúčastňujú divadelných predstavení v SND v Bratislave a divadla v Trnave pod vedením učp. Janogovej ,Michálkovej. Pravidelne sa zúčastňujeme výtvarných súťaži s rôznou tématikou.
Pravidelne organizujeme Deň otvorený dverí pre rodičov budúcich prváčikov. Týchto dní sa zúčastňujú aj jednotlivé škôlky so svojími pedagógmi.Veľmi dobru popularitu si zíslal karneval pre žiakov I. a II.stupňa. Počas školského roka sme svojpomocne dali do prevádzky III. učebňu počítačov. žaci I.st. sa zúčastnilo školy v prírode. Rodičia boli nadšení spolu so svojími deťmi. Ku koncu školského roka sme organizovali plavecký výcvik pre žiako I.st a VI.ročníka. Siedmaci sa zúčastnili lyžiarského výcviku.
Počas celého školského roka sme úzko spolupracovali s PPP v Pezinku. Žiaci našej školy sa zúčastňovali školení s protidrogovou tématikou. V testovaní žiakov deviatich ročníkov sme z oboch predmetov dosiahli málo nadpriemerné výsledky.Žiaci v rámci výchovno vzdelávacieho procesu navštevovali školskú a mestskú knižnicu. V spolupráci s radou rodičov s zakúpili knihy v hodnote 10.000Sk.
Počas školského roka sa pedagógovia zúčastňovali individuálného vzdelávania podľa potrieb školy.. V ramci spolupráce s Pedagogickou školou v Modre sme umožnili pedagogickú prax študentkám 4.ročníka v ŠKD.Pri zápise žiakov do prvého ročníka sme podľa vyhlášky zisťovali záujem o výuku Ev a NV a ostatných triedach sme monitorovali situáciu do koca júna pre budúci školský rok.
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie : Dlhodobý projekt !Radi čítame" bol vyhodnotený ako veľmi úspešný a reprezentoval SR v databáze úspešné projekty v EU.
Multifunkčné ihrisko - plocha s umalým trávnikom v aleáli školy, celoročná prístupnosť.
Prírodná učebňa - spolupráca so ZŠ Ľ.Štúra v areáli školy.
Správaj sa normálne - spolupráva s PZOR Pezinok
Zdravá škola - zapojenie sa do projektu mliečna liga
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: posledná inšpekcia bola vykonaná v dňoch 15.3-22.32002
Druh inšpekcie: tématická
Výchovno vzdelávací proces sme realizovali v 16 kmeňových triedach.Pôvodných päť odborných učební pre fyziku, chémiu, prirodopis, technické práce, špecifickú prípravu dievčat sme rozšírili o jednu OC učebňu o výtvarnú výchovu a hudobnú výchovu. V predošlom škol. roku sme zariadili učebňu slovenského jazyka a literatúry. Žiaci v plnej miere využívali telocvičňu a ihrisko s umelým povrechom. K dispozícii žiakom a učiteľom bola školska a učiteľská knižnica. Poobedňajšiu činnosť žiakov ŠKD sme organizovali v 4 oddeleniach s herňoua počitačmi.
Učebné pomôcky sme zakupovali z rozpočtu školy a z rozpočtu rady školy a občianského združenia. podľa možnosti. Počas školského roka došlo k havári kúrenia a museli sme vymalovať viac tried čo nám zaťažilo rozpočet. Haváriou kúrenia sme museli vynaložiť nie málo fin. prostriedkov a opravu čo nám tiež zaťažilo rozpočet školy.
Rozpočet pridelený na rok 2007-2008 bol cez 11 mionov Sk.
Ciele stanovené na školský rok 2007-2008 boli v plnej miere splnené čiastočne aj prekročené hlavne aktivitou žiakov a pedagógov. Podareilo sa zabezpečiť splnenie úloh podľa Dlhodobého strategického plánu školy / až na výmenu okien a rekonštrukciu telocvičňe/ ako i úlohy z plánu práce školy.
Silné stránky školy
- Pestrá mimoškolská činnosť v záujmových útvaroch, kultúrná aktivita mažoretiek na mestskej úrčovni.
- vzdelávanie pedagógov v rôzných oblastiach výchovy /etická výchova, cudzie jazyky
- stabilizovaní kolektív pedagógov i správných zamestnanc
- KOMPARO - doborovoľné testovanie deviatakov v rámci MONITORU 9
- škola v prírode pre žiakov I.stupňa
- plavecký výcvik žiakov I.stupňa
- plavecký výcvik pre žiakov II.stupňa
- výučba cudzieho jazyka od 1.reoščníka formou záujmového útvaru /anglický jazyk/
- pôsobenie školského psychológa - raz týždenne
- skvalitňnovanie učebných priestorov školy, modernizácia IKT
- postupné zavádzanie IKT do vyučovacieho procesu a záujmovej činnosti žiakov
-vydávanie školského časopisu
- Dni otvorených dverí pre rodičov
- pravidelná aktualizácia www stránky školy
- dobré vzťahy so zriaďovateľom školy projekty, psychologické služby
- realizácia separovaného zberu odpadových surovín a ochrana životného prostredia /vysádzanie stromkov/
- veľmi dobré výsledky a prezentácia žiakov na súťažiach v rámci okresu, kraja a Slovenska
-veľmi dobré uplatnenie žiakov /absolventov 9.ročníkov/ na Stredných školách už v prvom kole
-
Slabé stránky školy
- absencia zdrojov na inováciu materialno technického vybavenia učební a kabinetov
- množstvo potrieb v oblasti opráv a rekonštrukcií /maľovanie tirewd, oprava podláh/ kúrenie, výmena radiatorov
- neustály problém s umiestnením Špecialnej školy v priestoroch školy/určenie vlastníctva budovy/
Opatrenia
- vštepovať žiakom zásady slušnosti a morálky, dbať na disciplínu žiakov, predchádzať nežiaducim javom v správani žiakov.
- zvýšiť a zefektívniť spoluprácu triednych učiteľov s rodičmi žiakov v súlade s ľudskými právami i právami dieťaťa za účelom zníženia negatívných prejavov v správaní žiakov.
- naďalej udržiavať rastúci trend kvalitnej práce a udržiavania estetického a zdravého pracovného prostredia.
- v spolupráci so zriaˇovateľom /mesto Modra/ doriešiť otázky vlastníctva druhej budovy /telocvičňa,ŠKD, kuchyňa/
Z 54 žiakov končiacich školskú dochádzku bolo 54 príjatých na školy bez závažných problémov.
Z 16 žiakov prihlásených na osemreočšné gymnázium boli prijatí 12 žiaci.
- dodržiavanie prestávok na oddych a regeneráciu duševných síl žiakov a zamestnancov.
- zavedenie mliečnej desiaty zapojenie sa do mliečnej ligy /DANONE/ a zavedenie pitného režimu.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín |
|---|---|---|
| Dekoračný krúžok | 0 | 1 |
| Doučovanie z matematiky | 0 | 1 |
| Futbal - dievčatá | 0 | 1 |
| Mažoretky | 0 | 1 |
| Počítačový krúžok | 0 | 2 |
| Prírodovedný krúžok | 0 | 1 |
| Stolný tenis - I., II.st | 0 | 2 |
| Strelecký krúžok | 0 | 1 |
| Športové hry | 0 | 1 |
| Športové hry - chlapci | 0 | 1 |
| Tanečný krúžok | 0 | 2 |
| Turistický krúžok | 0 | 1 |
| Varenie a pečenie | 0 | 2 |
| Volejbal - dievčatá | 0 | 1 |
| Vybíjaná - dievčatá | 0 | 1 |
| Výtvarný krúžok+5.roč. | 0 | 1 |
Dni otvorených dverí:
- vrámci Europského dňa otvorených dverí pre rodičov - účasť rodičov na vyučovacích hodinách a pri výchovnej činnosti ŠKD.
-schôdzky rodičov jednotlivých tried s triednym učiteľom, výchovným poradcom a ostatnými vyučujúcimi.
Spoločné aktivity rodičov, žiakov učiteľov a vychovávateliek :
- mikulášské a vianočné posedenia
- vianočné a veľkonočné aranžovanie
- školaský karneval pre I. a II.stupeň žiakov našej školy.
- triedne a celoškolske oslavy MDD
- záverečná diskotéka žiakov našej školy
- oslavy pri rôznach príležitostiach pre školu a mesto.
Vypracoval: Mgr. Peter Treský
V Modre, 21. októbra 2008
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 2.9.2008
Powered by aSc EduPage